延世大学首尔校区和延世大学原州校区有什么不一样吗

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没有首尔校区，只有新村校区。

一、校区大小不同

新村校区坐落于首尔特别市西大门区，占地99万多平方米。

原州校区位于韩国江原道原州市，占地160万多平方米。

二、校区所有专业不同

1、新村校区：

文科学院：国语国文系、汉语中文系、英语英文系、德语德文系、法语法文系、俄语俄文系、史学系、哲学系、文献情报学系、心理学系

教育科学学院：教育系、体育教育系、社会体育系

神科学院：神学系

商经学院：经济学部（经济系）、应用统计学系

经营学院：经营学系

社会科学学院：政治外交系、行政学系、新闻放送学系、社会福利系、社会学系、文化人类学系

生命科学学院：生物学系、生化学系、生命工学系

法科学院：法学系

理科学院：数学系、物理系、化学系、生活学、地球系统科学系、天文宇宙系、大气科学系、生活系

医科学院：医学系

2、原州校区

人文艺术学院

人文科学部（国语国文系、英语英文系、历史文化系、哲学系）、设计艺术学部（产业设计系、视觉设计系、数字艺术系）

政经学院

社会科学部（经济系、行政学系、国际关系学系）、经营学部（经营学系）、法学部（法学系）

科学技术学院

自然科学部（数学系、物理系、化学及医化学系、情报统计学系）、生命科学技术学部（生命科学系、应用生命科学系）、应用科学部（包装学系）、计算机情报通信工学部（计算机系、情报通信系）

保健科学学院

保健行政学系、临床病理学系、物理治疗学系、作业治疗学系、放射线学系、保健科学特别学士系、环境工学部（环境工学系、环境系统学系）、医工学部（医用电子工学系、康复工学系）

东亚国际学院

东亚国际学院（EastAsia International College）是延世大学于2008学年起开设的特色化学科项目，旨在引领东亚走向21世纪的东亚更具全球竞争力及培育具有领导素质的人才。

国际化精英学院

国际化精英学院是为了响应世界大学竞争越来越激烈，学问的融合越来越多，变化与挑战的时代，培养未来的国际化的人才及实现学术间的结合教育而新开设的融合专业，选拔优秀的外国学生和在外国民，使其建立国内的人际网络，提供日后在世界发展的机会。

原州医科学院：医学系、护理学系、牙卫生学系。

扩展资料：

第一创学（1885~1956）延世大学的历史始于1885年4月10日，即韩国最初近代式医院“广惠院”的诞生。广惠院开设两周后更名为“济众院”。广惠院的创始人是医疗传教士安连（H. N. Allen）。

福音传教士元杜尤（Underwood）开院前来韩，帮助济众院的医疗事业，并开始了教育事业与传道事业。俩人以济众院为根据地的医疗与教育事业成为了如今延世的根基。之后医疗部门发展为世福兰斯医学专门学校，后升格为世福兰斯医科大学。

教育部门则由儆新学校发展为延禧专门学校，后升格为延禧大学。延禧与世福兰斯在风前灯火危机中为韩国自主化与近代化，日本殖民统治下的民族独立与文明化而努力。历经6.25战争后为了建设民主国家与近代社会建设，承担了作为大学的新的任务。

第二创学（1957~2009）从济众院开始的延禧大学与世福兰斯医科大学，于1957年最终合并为延世大学。1962年医科大学与世福兰斯离开首尔站前，移至新村校区。延禧与世福兰斯合并后，延世大学发展为一流的大学。成为韩国经济、政治的发展动力，而且引导了大学教育与研究水平。

另外，延世精神与学问传统除了新村校区以外还扎根于原州。原州校区于1978年始于医科大学原州分校，之后逐渐扩大学科领域建构了大学框架，并于1984年移至梅芝里发展为引导江原地区的大学校区。

第三创学（2010~2017）延世大学于2010年在仁川松岛开设国际校区，迈出了面向崭新历史的一步。为了不局限于国内，培养世界级教育与研究能力，以展望“第三创学”为目标开始了新的挑战。延世以校区（新村、原州、松岛、医疗院）间自律与融合为本，发展大学的根本使命“教育”与“研究”。

建设具有沟通，服务与领导能力的延世共同体，努力培养能够照亮世上黑暗之处的全球性人才。继而倡导延世充满活力与创造力的变化，在更高处为人类与社会发展继续做贡献，以创造出新的历史。?

第四创学（2018~）延世大学于原州开立ICCM工业4.0全面校园应用，由校长金永学亲自领导，每年招募全球包括哈佛，剑桥，清华等精英化人才来进行国际学生学习培养。韩国作为“亚洲版的德国”，延世大学作为韩国的“慕尼黑大学”，学院内沿用中国学以致用精神，并率先预备人工智能与工业5.0的前期准备。

在文明史大变迁时代，延世大学欲率先履行现代大学教研革新的使命以尽社会服务之责。通过共享、实践蕴含于延世兴学精神的基督教精神（Christianity），创新力（Creativity），连通性（Connectivity）来迎接未来新百年。

延世大学官网-学校简介

百度百科-延世大学

法国教育优势：

一、院校历史悠久，教学质量优秀

法国有着欧洲最古老的大学，其半数以上的国立综合大学都有着三、四百年的历史，深厚的文化积淀和历史传统是北美、澳洲等国家的大学所不能比拟的。法国的综合教育水平在欧洲占领先地位，同德国、英国并驾齐驱；在世界范围内比较，与日本、加拿大属同一档次，超过澳大利亚和新西兰。目前法国采用的文凭体制为欧洲统一文凭L-M-D,即3年制本科教育、2年制硕士教育和3年制博士教育。

二、院校数量众多，类型丰富

法国的院校数量在西欧各国中是最多的，有87所国立综合大学、3所私立综合大学、400多所工程师学院、200余所公立、私立艺术学院和近千所商业学院。因此，任何学生都拥用充分的院校资源共自己选择。

在法国，院校水平有着明显的不同。

1）综合大学属于大众福利型高等教育机构，即任何人通过高中毕业会考，就有资格如读。综合大学之间不存在排名，没有良莠之分，这一点与英国不同。综合大学的教学领域是非常广泛的，包括：人文、艺术、经管、医药、理工等。不过其教学偏重于理论研究，实践性不如专业学院。

2）精英学院（ GRANDE ECOLE），顾名思义，是培养专一领域内的精英人才。此类院校包括工程师学院、商学院和师范学院。其特点在于：严格选拔学生、教学强调实践性、就业优势明显、院校之间存在排名，是广大高素质学生的首选。

3）艺术学院有公立和私立两种，前者开设的课程理论与实践兼备，后者则更注重培养学生的实践能力，学校提供的实习机会较多。

三、教育费用相对低廉

1）国立综合大学、公立美术学院和国立工程师学院的大部分教学都免收学费，不过前提是学生确实真正进入了专业阶段学习以后，才能享受到这种待遇。

2）商学院和工程师学院的部分教学项目是收费的，不过比较英联邦国家，其费用还是低廉的；而且这些学校的教学质量高和毕业生容易就业，因此性价比优势突出。

四、专业类型齐全、优势专业众多

法国各高等院校的专业种类非常齐全，任何学生都可以挑选到适合自己的专业。另外在很多领域内，法国的教育水平都处于世界领先地位，如：基础科学、生物工程、环境工程、电信工程、交通工程、能源工程、艺术设计、经济管理、奢侈品工业等。

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