有吸收力的心灵的目录

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前言

1 儿童在世界重建中的作用

2 决定一生的教育

3 成长的不同阶段

4 新的途径

5 造物的奇迹

6 胚胎学与行为

7 精神胚胎

8 儿童对独立的获取

9 生命之初

10 儿童的语言发展

11 语言对婴儿的召唤

12 发展障碍的影响

13 运动在儿童发展中的作用

14 智力与手

15 发展与模仿

16 从创造者与劳动者

17 文化与想象

18 性格的形成

19 让儿童正常发展

20 性格形成靠儿童自己

21 儿童的占有心理及其变化

22 儿童与社会发展

23 社会的凝聚力

24 错误及改正方法

25 服从的三个阶段

26 纪律性和老师

27 老师的准备工作

28 爱及其源泉——儿童

[种草R]人类有两个胚胎期：生理胚胎和精神胚胎?[种草R]婴儿的精神胚胎是其他动物没有的，婴儿的出生是生命的一次飞跃，是生命新里程的起点?[种草R]人类的劳动是具有创造性智慧的，与人的精神有关。精神和智慧是人类存在的支柱。我们的精神状态会对行为、生理产生很大的影响，生理上的障碍也常常是由于精神或心理异常引起的。?[种草R]人的天性由精神所控制，人的行为靠精神来决定，那么我们更应该关注婴儿的精神世界。?儿童，通过吸收性心智获得的可以表达他个性的东西会永久地就存在体内，成为他稳定个性的一部分，这些能表明个性的东西会留在人的潜意识里，很难完全消除。?[种草R]神经中枢在器官形成之前就形成了，婴儿的心理类型在他能做出行动之前就已经形成了，他成长的起点是精神方面，而不是身体方面。这也就能解释为什么刚出生的小动物两三天就可以凭借天生的运动能力来躲避危险和寻找事物，但人类却生下来什么都不会。?“精神胚胎”阶段是人类适应社会的第一阶段，是人类心理发展历程的开始，我们要帮助生命获得发展，在生命早期用适合的方式来给予婴儿帮助，他们的能力就能得到很大提高。相反，如果婴儿在出生后没有得到很好的照顾，没有一个良好的环境来吸收学习，那么他在成长过程中会发生“回归”现象，比如：婴儿睡眠时间过长就是对周围环境不适应的表现；成年后遇到挫折我们会选择睡眠；胆小的孩子喜欢依赖别人来逃避外界环境，这样的孩子胆小、爱哭、心情压抑、不愿意见生人……这些表现很难改变，可能会影响孩子一生[爱心]

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